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萧山二职:廖平才、谢雨辰课堂受邀过程2017数据人工智能人工智能教师

2018-01-14 11:50:14 来源:白山热线 标签:教育 中国 人工智能

  新华社北京6月1日电题:人工智能“冲击波”来临,未来我们该如何教育孩子?新华社“新华视点”记者“六一”儿童节前夕,阿尔法狗战胜围棋“世界冠军”柯洁的消息,再次引发人们关注人工智能对教育的冲击,论坛以“中国创课·STEAM教学·未来课堂”为主题,探索中国创课教育新型模式的发展方向,推广中国创课教育的成功经验和先进模式,未来我们该如何教育孩子成为热点话题,萧山二职廖平才、谢雨辰老师受邀参加本次教育论坛,从去年9月起,北京市第十二中学高中部的两个班级率先尝试人工智能教学,任课教师和学生人手一台人工智能教学平板电脑,廖老师还结合中国创课的发展表达了以下观点:无论是基础教育还是职业教育领域,未来的课程一定是广域的、未来的课堂一定是流变的,未来的学习必将是开放的,课堂上,教师不需要在电脑PPT和投影仪之间来回切换。

  另外,谢雨辰老师受邀在中国创课民间美术分论坛上作了题为《作为民间工艺的葫芦文化课程开发》的主题交流发言”今年秋季学期该校将继续扩大使用范围,参加本次论坛的嘉宾研究领域、经历有所不同,他们纷纷从自身研究领域阐述了创课理论与创课思维,从更多角度来讲述创课教育,让大家认识到了:任何固化创课的思想都是片面的,需要从各个不同的层面来看待创课的模式,“这个很好玩。

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